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Principal's February News Letter
Principal's February News Letter
Heather Miya
Thursday, February 20, 2020

February 11, 2020

Dear Brookside Families:

Developing a Love of Reading

During the month of February, we are continuing our school-wide focus on teaching reading, and encouraging our students to share the love of reading! Join with your child as he or she completes reading homework each night by reading independently, with you, with the dog, or with anyone. Help complete your child’s reading log. The amount your child reads at home gets counted with classmates’ reading.

Attendance Matters

According to multiple studies, absenteeism (even as early as Kindergarten) affects reading and math achievement and the likelihood that students will graduate from high school. With attendance a crucial factor to keeping kids on the right path to graduation, Attendance Works (http://www.attendanceworks.org/research/mapping-the-gap/) has substantial information on attendance and the impact on student achievement. Some of the research on why attendance matters is shown here:

Chronic Absences- An estimated 5 to 7.5 million students in the United States miss almost a month of school every year. This adds up to over a year missed by the time of graduation. Early Absences Lead to Attendance Issues in Later Grades

Absenteeism starts early- One in 10 kindergarteners and first graders are considered to be “chronically absent.” Chronic Absence = Missing two or more days per month.

Research shows students who miss 10 percent of school, or two days per month, show negative academic progress. In some schools, that adds up to 18 days a school year and is considered to be chronic absence.

Third Grade Reading Level- Poor attendance can keep children from reading proficiently by the end of third grade, which is shown to negatively affect their chances of graduating on time.

Every Minute Matters- If a student is 10 minutes late to school each day, this adds up to missing more than 33 hours of class time. A student with a 90 percent attendance average for Kindergarten through 12th grade will miss over a year of accumulated time in the classroom.

We are honored to have your child at school with us. Please let us know how we can work with you to help your child achieve!

Most sincerely,

Kathy Crossman


 

Estimadas familias de Brookside:

 

Desarrollando un amor por la lectura

¡Durante el mes de febrero, continuamos con nuestro enfoque escolar en la enseñanza de la lectura y alentamos a nuestros estudiantes a compartir el amor por la lectura! Únase a su hijo mientras él o ella completa la tarea de lectura cada noche leyendo de forma independiente, con usted, con el perro o con cualquier persona. Ayude a completar el registro de lectura de su hijo. La cantidad que su hijo lee en casa se cuenta con la lectura de los compañeros de clase. ¡La clase que lee más en cada grado gana una fabulosa excursión patrocinada por el PTO!

 

La asistencia importa

Según varios estudios, el absentismo (incluso desde el jardín de infantes) afecta el rendimiento en lectura y matemáticas y la probabilidad de que los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria. Con la asistencia como un factor crucial para mantener a los niños en el camino correcto hacia la graduación, Attendance Works (http://www.attendanceworks.org/research/mapping-the-gap/) tiene información sustancial sobre la asistencia y el impacto en el rendimiento estudiantil. Aquí se muestra parte de la investigación sobre por qué es importante la asistencia:

 

Ausencias crónicas: se estima que entre 5 y 7.5 millones de estudiantes en los Estados Unidos pierden casi un mes de escuela cada año. Esto suma más de un año perdido para el momento de la graduación. Las ausencias tempranas conducen a problemas de asistencia en los grados posteriores.

 

El absentismo comienza temprano: uno de cada 10 niños de kindergarten y primer grado se considera “ausente crónicamente”. Ausencia crónica = Falta dos o más días por mes. La investigación muestra que los estudiantes que faltan al 10 por ciento de la escuela, o dos días al mes, muestran un progreso académico negativo. En algunas escuelas, eso suma 18 días al año escolar y se considera una ausencia crónica.

 

Nivel de lectura del tercer grado: la escasa asistencia puede evitar que los niños lean de manera competente al final del tercer grado, lo que demuestra que afecta negativamente sus posibilidades de graduarse a tiempo.

 

Cada minuto importa: si un estudiante llega 10 minutos tarde a la escuela todos los días, esto se suma a perder más de 33 horas de clase. Un estudiante con un promedio de asistencia del 90 por ciento desde jardín de infantes hasta el grado 12 perderá más de un año de tiempo acumulado en el aula.

 

Nos honra tener a su hijo en la escuela con nosotros. ¡Háganos saber cómo podemos trabajar con usted para ayudar a su hijo a lograrlo!

Sinceramente,

 Kathy Crossman